"Азбука к 100-летию района" - творческая мастерская

Всё началось со 100-летнего юбилея Черемховского района. Казалось бы, что тут можно придумать? Но библиотекарь села, Дина Колесникова, совершила маленькое чудо — она создала уникальную «Азбуку», посвящённую истории и людям родного края. Эта идея так нас всех зацепила, что мы просто не могли не развить её. Мы подумали: а почему бы не попробовать создать свою азбуку? Так и родилась наша мастерская «Азбука в мешочке». На этот раз нашими гостями стал коллектив учителей — люди, которые каждый день делятся знаниями, но редко находят время для чистого, не учебного творчества. И это было здорово! Как это было: магия случайной буквы Представьте: в центре стола — обычный полотняный мешочек, а в нём — деревянные кубики с буквами алфавита. В комнате повисла тишина, смешанная с любопытством. Каждый участник вытягивал свою, случайную букву. Кому-то досталась звонкая «Р», кому-то — загадочная «Щ», а кому-то — фундаментальная «Д». Именно эта случайность и сняла все зажимы: ведь никто не выбирал букву сам, а значит, и ответственность меньше. Дальше началось самое интересное. Каждая пара получила по три задания. 1. Нарисовать картинку. Это было первое и, пожалуй, самое весёлое испытание. Как нарисовать «Щуку», чтобы она не была похожа на бревно? Или как изобразить «Вдохновение»? Мы увидели и схематичные шедевры, и настоящие мини-иллюстрации. Главное здесь было не умение рисовать, а скорость реакции и чувство юмора. 2. Составить предложение из шести слов. Вот тут-то и включился интеллект! Нужно было не просто придумать слова на свою букву, а связать их в осмысленную, а иногда и очень смешную фразу. Например, на букву «К» родилось что-то вроде: «Косолапый крот копал канаву, крича». Это упражнение отлично тренирует гибкость ума и заставляет посмотреть на привычные буквы под новым углом. 3. Придумать четверостишие. Это был финальный аккорд. Когда рифмуешь «Ы» или «Ъ», мозг начинает работать на совершенно других оборотах! Конечно, получались не совсем классические стихи, а скорее весёлые частушки и лимерики, но смеха в зале было море. Это доказало простую истину: творчество не знает правил и не боится быть несовершенным. Что мы вынесли из этого? Глядя на увлечённые лица учителей, которые на полтора часа забыли о планах, отчётах и проверках, мы понялаи несколько вещей: Творчество — лучший антистресс. Переключиться с логики на образное мышление — это как перезагрузить компьютер, который начал «тормозить». Простые вещи — самые гениальные. Для яркой идеи не нужен большой бюджет, достаточно мешочка и набора букв. Командная работа рождает магию. Когда два человека пытаются вместе нарисовать змею на букву «З», это не только весело, но и невероятно сближает. Огромное спасибо Дине Колесниковой за то, что подала нам эту замечательную идею. А коллективу учителей — за их открытость, азарт и смелость! Мы все ушли с ощущением, что создали нечто большее, чем просто рисунки и стишки. Мы создали общее тёплое воспоминание. А вы давно устраивали себе творческую встряску? Делитесь в комментариях своими любимыми способами «перезагрузки»!

Дополнительные фотографии:  Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить / Загрузить